2022年11月30日，我校舉行蘇中集團“能思想”課堂示范展示和研討活

  動。化學組安排的活動從實踐和理論兩個層面展示了“能思想”的課堂其“思”之精髓。徐艷老師《沉淀溶解平衡》一課采用微項目學習方式，以“含銅廢水堿處理試劑的選擇”為驅(qū)動問題，巧妙運用一支試管設(shè)計系列學生活動，設(shè)計層層遞進的多層次問題引發(fā)學生深度思考，在問題解決的思維過程中實現(xiàn)新的知識構(gòu)建。 “能思想的課堂”源于教師的不斷學習與深度思考，“項目學習是推動課改和教改的抓手”，在隨后的專家講座中蘇州大學王偉群教授對如何運用項目式學習進行課堂教學設(shè)計和教學運用進行詳細剖析，使老師們對該教學機制促進學生關(guān)鍵能力培養(yǎng)和核心素養(yǎng)發(fā)展的重要作用有了深入認識。

徐艷老師上課 21少預學生做實驗

王偉群教授講座