2020年9月16日，我校名師工作室與教師發(fā)展共同體學期工作會議在科學樓204室召開，曹文杰副校長，學術處部門領導，以及我校名師工作室與教師發(fā)展共同體主持人出席會議。

　　會議由學術處施怡老師主持，語文名師工作室主持人程振理老師交流了本學期工作設想，提出為工作室成員量身定制發(fā)展目標，落實“六一”要求，立足課堂教學、課題研究、課程開發(fā)，將工作室活動與學校整體發(fā)展思路相互對接與滲透。地理名師工作室主持人蔡明老師介紹新學期工作計劃，抓好新進教師的培養(yǎng)，幫助他們盡快站穩(wěn)講臺，同時搭建平臺，邀請全國知名學校團隊開展合作開課與研討活動，提升青年教師的地理實踐力，利用地方資源，組織研學活動和科學考察活動，鼓勵青年教師修煉內功，提升課堂能力與學術能力，每學期提出“四個一”要求，即一節(jié)錄播課，一個教學設計，一份學案設計，一篇論文。英語共同體徐菲老師介紹本學期工作安排，面對“新課堂、新課程、新教師、新高考”的“四新”，提出進一步“保持初心，如切如磋”的工作思路。生物共同體石虹梅老師介紹了在課堂教學、開發(fā)特色課程和競賽環(huán)節(jié)的工作設想，尤其計劃以“微生物”和“校園植物”兩大主題設計實驗課程，開發(fā)高端實驗，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

　　學術處副主任施怡老師對工作室共同體工作提出了“六個一工程”的建議，希望大家結合各自的實踐和需求，有目標有計劃地持續(xù)開展各項工作，做好過程性資料積累，鼓勵青年教師積極參與，讓每一個成員都能得到和諧發(fā)展。

　　曹文杰副校長結合學校發(fā)展對工作室共同體的工作提出要求，指出名師資源是學校最寶貴的財富，希望通過名師的輻射引領來推動工作室共同體的教育教學實踐工作，依托名師的學術視野為青年教師的發(fā)展指明方向，以目標引領幫助青年教師規(guī)劃發(fā)展路徑，提升教師發(fā)展內驅力。組織開展多種形式的活動，依托名師的資源平臺和學術權威助推青年教師的專業(yè)成長，在名師大家的引領下共同發(fā)展，薪火相傳。