2023年8月，蘇中化學組入職許瑞麗、李超、王文和馮玉穎4位新教師。在學校組織的滿月匯報課中，四位教師都有獨具風格的表現(xiàn)。

　　10月18日下午，王文老師和馮玉穎老師分別在高一4班和高一5班開設了同題異構課堂，題為“氯氣的性質”。首先，王文老師從氯氣的發(fā)現(xiàn)導入，重點引導學生通過實驗和生活中的現(xiàn)象探究氯氣的性質，課堂結構設計環(huán)環(huán)相扣，富有層次。通過連環(huán)設問的方式，引導學生思考，做到了以學生為主體的課堂互動，充分激發(fā)了學生的積極性。

　　接著，馮玉穎老師以二戰(zhàn)期間氯氣的使用實例引入，讓學生身臨其境地體會氯氣的性質。通過巧妙地設計探究問題，引導學生思考并設計實驗方案，進行實驗探究。最后總結氯氣的性質，課堂內容豐富，層次清晰，學生參與度高，培養(yǎng)了學生的科學思維。

　　10月24日下午，李超老師在高二5班開設了題為“弱電解質的電離平衡”的一堂課。李超老師以溶液的導電性實驗導入，回顧了電解質和非電解質的概念和理解，比較了氯化鈉溶液、鹽酸溶液、醋酸溶液的導電性，從而引出弱電解質的電離平衡。并從平衡移動的角度，分析了弱電解質的電離平衡移動，深入淺出。

　　接著，許瑞麗老師在高三4班開設了題為“基于碳中和的化學反應速率與平衡”的一節(jié)綜合復習課。許老師從杭州亞運會的火炬燃料導入，設計新穎，通過生活中的廢碳再生，引出了“碳中和”的理念。從速率和平衡兩個角度分析了不同情境下化學反應原理圖像題的解題思路，從問題的提出到一半方法的歸納總結，課堂層次清晰。作為教學經驗豐富的老教師，許老師呈現(xiàn)出了更加成熟的教學風格，對課堂的把控也更加老練。

　　四位老師風格各異，都呈現(xiàn)出了最佳的教學狀態(tài)，展示了與學生之間默契的配合，做到了以學生為主體的課堂教學，課堂上師生互動融洽，課堂氣氛活躍。四位老師盡管剛剛來到蘇州中學，但都以驚人的成長速度快速地融入課堂，站穩(wěn)講臺，教學表現(xiàn)優(yōu)異，具備扎實的基本功?；瘜W教研組的老師們在觀摩了四位老師的課堂后，針對課堂上存在的問題進行了探討，并提出了寶貴的建議。

　　本次公開課活動，不僅為青年教師提供了一個相互學習的平臺，也提供了自我錘煉、提升能力的舞臺。學而知不足，教而知困頓。相信青年教師們一定會在一次次的磨礪中，成長為更加優(yōu)秀的耕耘者，成為蘇州中學化學組的未來寶藏。