2022年10月19日，為提升教師的教學(xué)技能發(fā)展，構(gòu)    建具有時(shí)代特征的高中美術(shù)課程，蘇州中學(xué)美術(shù)組四位老師進(jìn)行了新課改方案的討論與探究，研究新時(shí)代多媒體藝術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用與推廣。帶領(lǐng)同學(xué)們到未來教室，借助計(jì)算機(jī)、IPAD等現(xiàn)代電子媒介引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分組協(xié)作。王玉老師帶領(lǐng)學(xué)生從2022年北京冬奧會開幕式中探究新媒體藝術(shù)的語言魅力。

       同學(xué)們在課堂活動中積極參與，責(zé)任分工、共同協(xié)作完成研究任務(wù)，充分展示了活潑潑的蘇中學(xué)子風(fēng)范。

       學(xué)生的海報(bào)設(shè)計(jì)創(chuàng)意構(gòu)思：在思考新媒體藝術(shù)這一話題時(shí)，我想到了冬奧會。冬奧會有很多元素或形象都是新媒體藝術(shù)在現(xiàn)當(dāng)代運(yùn)用的體現(xiàn)，故而我決定將冬奧會與新媒體藝術(shù)兩個(gè)話題結(jié)合在一起，在海報(bào)中進(jìn)行展示。標(biāo)題我選用了深、淺藍(lán)色構(gòu)成的藝術(shù)字以及橙黃色的襯底線。其中的深藍(lán)色，淺藍(lán)色是呼應(yīng)了本屆冬奧會冰雪的主題，而橙黃色是一種具有生命力的，勃發(fā)的，且具有沖擊力的顏色，其與藍(lán)色的對比也突出了運(yùn)動主題，與冰雪元素的強(qiáng)烈沖擊，同時(shí)我也想借黃色這一突出而鮮明的顏色體現(xiàn)新媒體藝術(shù)的前瞻性，潮流性以及其未來強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿?。運(yùn)動員們的矯健身姿及他們澎湃的，在運(yùn)動中爆發(fā)的美感與生命力。而在整張海報(bào)的右下角，我們用線條以及冬奧會的一些元素展現(xiàn)了在冬奧會中新媒體藝術(shù)的一些體現(xiàn)。我們主要采用了火炬以及五環(huán)等元素形象，以裝飾性的藍(lán)色彎曲線條作為過渡與修飾。其中，冬奧會的五環(huán)是我認(rèn)為新媒體藝術(shù)運(yùn)用的一個(gè)很好的例子，破冰而出的五環(huán)，也給現(xiàn)場觀眾帶來了強(qiáng)大的視覺沖擊。——高一（11）班 陳文成

       在本次探究式學(xué)習(xí)中，學(xué)生們組成學(xué)習(xí)共同體，互相進(jìn)行評價(jià)和交流，并在理解與體驗(yàn)的基礎(chǔ)上嘗試制作新媒體藝術(shù)，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)核心素養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的育人功能。